摘要
＂我们需要定期进行‘教育健康体检＇,建立科学的基础教育质量评价系统进行教育质量综合评价改革,破解内涵发展过程中的瓶颈。＂上海市教委巡视员尹后庆如是说。7月1日,上海市教委和教育部基础教育课程教材发展中心共同发布＂上海市中小学生学业质量绿色指标＂评价结果。这是全国第一份省级政府推出的学业质量报告。9月新学期伊始，上海市教委表示，上海将改变过去以学业成绩为单一标准衡量学生的做法，以“绿色指标”引导关心学生的全面成长。早在2010年，上海市教委与教育部基础教育课程教材发展中心合作提炼出一系列影响学生学业质量的关键因素，构建了以关注学生健康成长为核心价值追求的学业质量“绿色指标”。而今年首发的“2011年度上海市中小学生学业质量绿色指标评价结果”，无疑又让学业质量“绿色指标”成为今年基础教育领域的一大热词。今年以来，国内各大媒体如新华网、人民网、东方网、《中国教育报》、《解放日报》、《文汇报》、《上海教育》，及本z0]2012年第5、7、8期纷纷聚焦“绿色指标”，
