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河南省农村中小学音乐教育现状及对策研究

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摘要 课改已走过多年的探索历程,但综合教育改革始终得不到健康协调的发展。素质教育是当前基础教育改革的主旋律,而音乐教育是中小学素质教育中不可或缺的关键内容,它有着其它学科不可替代的重要作用。重视音乐教育,是学校教育教学改革的突破口。音乐教育在培养高尚的情操、丰富内心的想象、促进智力和情感的发展中日益显示出其重要作用,它能让青少年潜移默化地接受真善美的文明教育。中小学音乐教育工作的探索与改革势在必行。
作者 褚足
出处 《美与时代(美学)(下)》 2012年第11期139-141,共3页 Aesthetics
基金 南阳师范学院2012年大学生实践教学活动创新项目(SPCP)<河南省农村中小学音乐教育现状及对策研究>研究成果之一。项目编号:ZB-2012-108
  • 相关文献

参考文献4

  • 1邵祖亮.中学音乐教学法[M]上海:上海音乐出版社,2009.
  • 2靳玉乐.现代教育学[M]成都:四川教育出版社,2008.
  • 3刘沛.音乐教育的实践与理论研究[M]上海:上海音乐出版社,2004.
  • 4刘沛东.基础教育课程改革读本[M]兰州:兰州大学出版社,2006.

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