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减压阀:维护学生心理健康的有效手段

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摘要今年,本市某区连续发生了几起学生自杀事件。这些惨痛的事件让我们为之震惊和扼腕叹息的同时,也让我们不得不思考这样一些问题：现在的学生到底怎么了？是什么导致了这些惨案的发生？作为教师,我们又能为学生做些什么？笔者通过对学生当前面临的压力的分析,认为教师应该做学生的减压阀。

作者周军

机构地区江苏省南京市江宁区湖熟初级中学

出处《中学政治教学参考（下旬）》 2012年第11期23-24,共2页

关键词学生心理健康维护自杀事件教师压力

分类号 G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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中学政治教学参考（下旬）

2012年第11期

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