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优化主体性教学方法的重要性及措施
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摘要
面对社会的不断进步和人类认知水平的不断提升,教叫育制度的局限性已经越来越明显。传统教学中,教师处于教育的主导地位,将教学简单地看作是传授知识的过程。随着教育教学的不断改革,教育者一直在寻求培养高素质人才的方法和途径。
作者
张金领
机构地区
泊头职业学院
出处
《中学政治教学参考(下旬)》
2012年第11期59-60,共2页
关键词
教学方法
主体性
优化
教育教学
高素质人才
人类认知
传统教学
传授知识
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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中学政治教学参考(下旬)
2012年 第11期
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