摘要
现代思维科学认为：问题是思维的起点。没有问题，思维就成为无源之水，无本之木。当前学生问题意识的严重缺失，已是不争的事实；如何引导学生在语文教学中发现问题，调动学生读书、思考、解答的积极性，从而更好发展学生创新思维能力，是我们语文教师肩负的责任。一、影响学生问题意识形成的因素 1．教师传统的教育观念影响学生的问题意识。传统的“师道尊严、教师权威”控制着课堂教学，学生只能被动地受制于教师；教师在课堂教学中为了完成自己的教学设计，保持一堂完整的课堂教学，往往淡漠了学生疑惑的目光、忽视甚至扼杀了“插嘴”式的质疑等。这些传统的教育观念和做法往往是教师对新课改的精神未作深入理解和领会。
