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谈“家校一体”聋儿康复模式的建立与运行
被引量：
2
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摘要
当前,家长在聋儿康复中的作用越来越受到重视,但是怎样提高家长参与康复的效能,是值得关注的问题。本文提出包括"亲子同训"、"家庭康复指导"、"家校康复信息交流与共享"、"建立聋儿家长支持性关系网络"等内容在内的"家校一体"康复模式,以期真正发挥家长在聋儿康复中的作用,形成教育合力,提高康复质量。
作者
李淑英
廖琦
机构地区
潍坊学院
出处
《潍坊学院学报》
2012年第5期100-101,共2页
Journal of Weifang University
关键词
康复
家校一体
合力
分类号
G459 [文化科学—教育技术学]
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