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磁力、张力、活力——理想数学课堂的高效性探讨

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摘要 构建高效优质的核心在于优化课堂教学。通过创设问题情境,凸显现代教学的民主、主动、开放、科学、高效等特征,打造充满“磁力、张力、活力”的高中数学课堂,是促使学生在思维能力、情感态度与价值观等方面得到进步和发展的重要途径。
作者 侍昌亚
出处 《新课程学习》 2012年第11期12-13,共2页
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