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初中语文小组合作教学策略研究 被引量:1

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摘要 小组合作学习这种教育方式在培养学生的交流合作能力、自主思考学习能力和口头表达能力方面有着至关重要的作用。语文课上,实施小组合作的学习方法,可以弥补教师难以面向不同学习层次的学生进行教学的不足,进而实现让每个学生都积极地学习,从而得到发展的教学目标。
作者 姜广亮
出处 《新课程学习》 2012年第11期17-17,共1页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1皮连生.学与教的心理学[M]上海:华东师范大学出版社,2009.
  • 2盛群力;郑淑贞.合作学习设计[M]杭州:浙江教育出版社,2006.

同被引文献9

引证文献1

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