示范是为了更好的创造

在为期三个月的省中小学教师初中美术学科专业发展的网络培训的项目论坛中，有一部分老师就美术课堂上该不该示范展开了热烈的讨论。有的老师说，示范有一定的局限性，会限制学生的思维；有的老师说，示范有一定的引导作用，会启发学生的思维。交流过程中我还看到这样一些观点：自新课程出台以来，不少美术教师就很少在课堂上范面了，有的干脆用讲解来代替范画，有的说可以用视频代替老师示范，这样更方便。