期刊文献+

浅谈《先秦诸子》选读教学中的作文训练

下载PDF
导出
摘要 新课程背景下的教师不仅应具备创新的素质、学者的风范,而且也应具备教学整合的实践能力。在《先秦诸子》选读教学中,教师可以将课堂教学与作文教学进行有效整合,引导学生从那些文质兼美的语料中挖掘写作方面可以鉴赏的要素,读写结合,让课堂教学与作文训练相得益彰。
作者 惠改玲
出处 《新课程学习》 2012年第11期76-77,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部