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浅谈初中英语教学中“说”的艺术

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摘要 众所周知,学英语的目的是能让学生会用英语、说英语。但是,中国学生的英语学习现状是学习了多年的英语,还是“有口无言”,只能纸上谈兵。为了应付考试,学生们总处于机械被动的地位,在动手与动脑之外没有动口说,这严重忽视了语言的功能和特点。因此,教学中,教师必须重视口语教学。
作者 李园园
出处 《新课程学习》 2012年第11期91-91,共1页
关键词 情境 态度 信任
  • 相关文献

参考文献3

  • 1张文质.迷恋人的成长:20位教师的课堂发现[M]上海:华东师范大学出版社,2006.
  • 2高长风.新课标解读与教学案例设计:初中英语[M]北京:中央民族大学出版社,2004.
  • 3张行涛;周卫勇.新课程教学法[M]北京:中国轻工业出版社,2004.

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