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浅谈“课前三分钟演讲

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摘要 “英语课前三分钟演讲”活动拓宽了学生的知识面,培养了他们敏捷的思维能力,提高了他们的英语综合能力。慢慢地,学生的学习兴趣被激发了出来,学生也渐渐乐于学习英语了。
作者 王慧玲
出处 《新课程学习》 2012年第11期95-96,共2页
  • 相关文献

参考文献4

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  • 2雷夫?艾斯奎斯.第56号教室的奇迹[M]北京:中国城市出版社,200944-49119201.
  • 3鲁子问.中小学英语阅读教学理论与实践[M]北京:中国电力出版社,2005.
  • 4夏治波.浅析“英语课前三分钟”——绳锯木断,水滴石穿[J].中学课程辅导(教学研究),2012,6(3):17-18. 被引量:2

二级参考文献1

  • 1胡春洞.英语学习论[M].南宁:广西教育出版社,1998..

共引文献1

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