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走上彩虹桥,快乐学英语——小学低年级英语口语教学反思
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摘要
结合清华一条龙小学英语这套教材,通过举例分析在小学低年级英语口语教学中,教师如何引领学生走上一座彩虹桥,让学生能够快乐地学英语。
作者
刘丽
机构地区
安徽省蚌埠市龙子湖区师范附属小学
出处
《新课程学习》
2012年第11期100-101,共2页
关键词
口语教学
快乐
旬型
氛围
分类号
TU113.665 [建筑科学—建筑理论]
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