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充分营造机会 提升学习效率
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摘要
众所周知,学生是学习的主体,是发展的主体。在教学中只有充分发挥学生主体,才能提高学生学习数学的效率。因此,在数学课堂教学中,我们要营造一切有利于学生学习的机会,充分去激发学生学习数学的积极性,通过合作、探究,有效地发展他们学习的主体性,使学生学会科学的学习方法,实现最佳的学习效率。
作者
孙丽华
机构地区
江苏科技大学附属中学
出处
《新课程学习》
2012年第11期110-110,共1页
关键词
学习效率
数学课堂教学
学生主体
学习方法
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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