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浅谈初中数学课堂中如何提高教学效率
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摘要
数学是一门逻辑性很强的学科,而初中生正处于形象思维向逻辑思维的过渡阶段,因此学起数学来有些困难,为了帮助学生学好数学,为以后的学习打下良好的基础,教师必须不断改革和创新教学方法,以提高数学课堂的教学效率。
作者
赵俐敏
机构地区
重庆市开县陈家中学
出处
《新课程学习》
2012年第11期129-129,共1页
关键词
数学课堂
教学效率
初中生
逻辑思维
形象思维
教学方法
逻辑性
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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