激发学生问题意识 有效开展小组合作学习

《义务教育数学课程标准》提出了让学生初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学知识解决问题。“小组合作学习”中学生能否提出问题，是否具备问题意识非常重要。教师通过精心设计导学案、学生相互交流、示范引领、及时的点评、批判思维的培养等教学手段，让学生敢问、爱问、有问题问。