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用多媒体教学提高思想品德课堂实效
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摘要
随着新课标改革的全面推行和深入,思想品德课教学三维目标的具体要求,多媒体教学已成为提高思想品德课堂教学实效的重要手段之一。
作者
陈荣仙
机构地区
江苏省金坛市第五中学
出处
《新课程学习》
2012年第11期153-153,共1页
关键词
多媒体教学
学生兴趣
构建知识体系
课堂实效
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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