自我管理,培养自信,奠基成功——“值日班长”制度培养学生自信心的尝试

上一届我教的六年级共有40个学生。他们中有成绩一直优秀的，也有经常落在后面的。不管是哪个孩子，我想，小学阶段肯定有一件事让他们记忆深刻，那就是，他们每个人都曾经是“班长”。都品尝过当班长的酸甜苦辣。这都缘于我班实行的“值日班长”制度。