摘要
教师培训是提高教师队伍素质的重要途径。新课改以来,中小学教师培训受到重视。在培训中,培训模式的选择很重要。培训模式是在一定的培训理念支撑下,为实现特定的培训目标,选定合理的培训内容,组合优势培训资源,通过一定的培训策略对培训对象施加影响,且不断扩大影响而形成的较为固定化的操作范式。中小学教师的培训模式不断推陈出新,为了了解培训模式的特征和发展趋向,梳理并比较七种培训模式,期望为选择合适的培训模式提供参考。
出处
《教学与管理(理论版)》
2012年第12期42-43,共2页
Journal of Teaching and Management