摘要
价值观是指人们以自身需要为尺度对事物重要性的认识观念体系,它代表一个人对周围事物的是非善恶和重要性的评价。国内对于价值观的研究起步较晚,以杨国枢为代表的社会心理学家于20世纪70年代末开始对中国人的价值观进行研究。其后,黄希庭组织了“当代中国青年的价值观”课题组Ⅲ。中学生价值观的形成是其社会化的一个过程,是价值观形成的重要时期。价值观在人的成长和发展过程中起着十分重要的作用,有没有正确的价值观将直接影响中学生的健康成长及其个性的形成。因此,面对多元文化背景下的现代中学生,对他们价值观的形成和发展进行研究,具有重要的理论意义和现实意义。
出处
《教学与管理(理论版)》
2012年第12期51-52,共2页
Journal of Teaching and Management