摘要
21世纪,我国进入了社会转型的关键时期,体育事业蓬勃发展的同时也对体育教学提出了新的要求。青少年是国家的未来,是民族的希望,将体育教育与民族传统相联系,使学生从小就对我国的民族传统、民族体育有所了解是必不可少的。所谓的民族传统体育,是指各民族在其生产生活中形成的、具有延续性的体育活动。多年来,我国已经形成了完整的小学体育教学体系,在引导学生自主学习、树立终身锻炼的体育思想方面发挥了非常积极的作用。
出处
《教学与管理(理论版)》
2012年第12期153-154,共2页
Journal of Teaching and Management