动手操作在小学数学中的应用

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摘要数学教学过程是一种特殊的认识过程。教师要引导学生动手操作能力,培养学生的学习兴趣,使学生能够主动探索。

作者王丽媛

机构地区秦皇岛市海港区东山小学

出处《科技信息》 2012年第35期348-348,共1页 Science & Technology Information

关键词数学动手操作兴趣探究

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2012年第35期

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