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江苏高等教育近代化的特点探析 被引量:3

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摘要 江苏近代高等教育制度形成和发展的动态过程,酝酿与发轫于洋务运动与戊戌变法,兴起于清末新政,发展于五四新文化运动,而成型于三十年代,历时百年。就其特点而论,最突出者有四,即高等教育和留学教育始终都受到特别的重视;充分利用“地利”和“人和”独特优势;公立高校与私立大学双峰并峙,平分秋色;经费独立保证了高等教育的持续发展。与其他省相比,显示出高等教育强省的不拔地位:专科以上学校学生总数居各省之首;专科以上学校占全国四分之一;南京成为全国学术重镇。这一过程,至少能给我们六方面的启迪。
作者 王运来
出处 《江苏社会科学》 CSSCI 2000年第2期140-145,共6页 Jiangsu Social Sciences
  • 相关文献

参考文献7

  • 1王树槐著.《中国现代化的区域研究—江苏省》[J].台湾中央研究院近代所专刊,1984,(48):259-259.
  • 2梁任公.《历史统计学》载,《中国现代化的区域研究-江苏省》第45~46页.
  • 3王树槐著.《中国现代化的区域研究-江苏省》,第260页.
  • 4田正平.《留学生与中国近代化》,第415页,广东教育出版社,1997年版.
  • 5司徒雷登.《在华五十年》,第96页.
  • 6《第一次中国教育年鉴》戊编,传记文学出版社,1934年,第1484~1513页.
  • 7.《第二次中国教育年鉴》[M].商务印书馆,1948年版.第15、18页.

共引文献17

同被引文献52

引证文献3

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