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在《科学》课堂教学中培养学生的科学素质能力
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摘要
小学的科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,让学生在教学中学会尊重科学的规范性,在活动中体验科学活动的的乐趣,学会如何进行科学探究,激励学生时时处处探究科学、运用科学的习惯,这是每一个小学科学教育工作者必须要做的。因此,培养学生的科学素养就是培养学生的综合能力。
作者
陈红明
曹小桃
机构地区
新疆教育学院
新疆玛纳斯县第四小学
出处
《产业与科技论坛》
2012年第16期134-135,共2页
Industrial & Science Tribune
关键词
规范性
学习乐趣
探究精神
能力运用
学习习惯
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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