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在《科学》课堂教学中培养学生的科学素质能力

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摘要 小学的科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,让学生在教学中学会尊重科学的规范性,在活动中体验科学活动的的乐趣,学会如何进行科学探究,激励学生时时处处探究科学、运用科学的习惯,这是每一个小学科学教育工作者必须要做的。因此,培养学生的科学素养就是培养学生的综合能力。
出处 《产业与科技论坛》 2012年第16期134-135,共2页 Industrial & Science Tribune
  • 相关文献

参考文献2

  • 1马忠.浅谈小学科学教学中培养学生数据意识的实践与研究[J].教学参考,2010.
  • 2王忠明.如何引导学生在科学探究中进行猜想假设[J].教学实践与探索,2009.

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