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数字化实验的两种考察层次

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摘要 随着信息技术的发展,数字化实验逐步进入中学物理课堂,与之相对应的各种实验题在各地各级考试中频繁出现,文章将各种考察方式进行归纳、总结,并区分为两个层次,以期能对广大一线教师有所启发。
作者 沈荣灿
机构地区 浙江省上虞中学
出处 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2012年第12期52-53,59,共3页 Journal of Physics Teaching
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参考文献2

二级参考文献1

  • 1周新艳《朗威D1SLab在物理教学中的运用》www.wznls.cn/upload/2007--1--18/200711883553.doc.

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