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大学物理实验有效性初探
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摘要
目前大学物理实验课中,大多数学生只是按照书本要求将实验操作一遍,对于实验原理、实验内容、实验实际应用并没有很好的理解,实验的效率比较低下。所以在目前情况下如何做好大学物理实验教学方法的研究,提高大学物理实验教学的有效性就显得非常重要。
作者
龚斌
董小燕
机构地区
江苏南通大学理学院
出处
《黑河学刊》
2012年第12期105-106,共2页
Heihe Journal
基金
南通大学教学研究项目(13050425)
关键词
大学
物理实验
有效性
初探
分类号
G642.42 [文化科学—高等教育学]
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