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研读,让每个学生发展成为可能

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摘要《基础教育课程改革纲要》指出：“教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。”

作者姚兴尧

机构地区浙江省绍兴县马鞍镇中心小学

出处《教学月刊（小学版）（语文）》 2012年第12期39-41,共3页

关键词学生发展《基础教育课程改革纲要》研读学生主动参与学习积极性尊重学生个体差异学习需要

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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教学月刊（小学版）（语文）

2012年第12期

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