数学引入要善创设问题情境

创设问题情境，是指在教学过程中，教师通过创设“问题情景”，使学生对即将学习的内容产生“问题悬念”，进而在某些感悟和认知冲突中、在自身的体验和思考中去主动发现、构建新知识，尽快进入学习状态．创设问题情境的实质在于提出事实的矛盾或引起学生内心的认知冲突，打破他们已有的知识结构平衡，让他们带着强烈的好奇心或者求知欲去进行学习过程．创设问题情境的方法很多．通过平时的实践．笔者从以下几个方面来创设问题情境．