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初中数学教学要优化学生思维品质
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摘要
初中数学教学尤其是中考前的复习一定要贴近学生的实际情况,优化学生的思维品质。数学教学最忌不顾学生实际情况,盲目追求教学或复习进度,教师"一言堂"或"满堂灌",老师在台上讲得津津有味,学生在台下听得昏昏欲睡。数学课堂教学要改变这种状况,要突出学生的主体地位,要让学生真正地动起来,发展他们的思维能力,优化他们的思维品质。
作者
徐夫利
机构地区
江苏省新沂市马陵山中学
出处
《成才之路》
2012年第34期43-43,共1页
Way of Success
关键词
学生思维品质
初中数学教学
优化
数学课堂教学
复习进度
贴近学生
学生实际
思维能力
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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成才之路
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