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一节数学实践活动课引发的思考

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摘要＂怎样滚得远＂是一节数学实践活动课,是让学生用实验的方法获得数据,进行比较、分析、探索、发现斜面与地面的夹角成多少度时,圆柱形物体可以滚得远一些。在上这节课前,我问了一些以前教过的老师是怎么上的,有的是自己做学生看,有的是让学生自己回家做。我思考再三,

作者于淑梅

机构地区内蒙古呼伦贝尔市鄂伦春旗大杨树镇第一小学

出处《学子（理论版）》 2012年第9期43-43,共1页

关键词数学实践活动课学生圆柱形课前老师

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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