期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初中物理自主学习模式的构建被引量：2

原文传递

导出

摘要 “学为主导四步阶进法”自主学习模式按照“定向自学→交流展示→拓展深化→巩固训练”这四个环节递进．“学为主导四步阶进法”自主学习实施策略包括：突出思想性，注重稳定性，把握操作性，注意灵活性．

作者曹建军

机构地区江苏省南通市虹桥二中

出处《数理化学习》 2012年第12期38-40,共3页

关键词自主学习教学模式 “学为主导四步阶进法”

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献7

1王海卿.聚焦核心素养变革初中物理课堂之初探[J].中学物理（初中版）,2016,0(7):10-11. 被引量：5
2郭玉英.用核心素养引领初中物理教学(上)[J].新课程教学（电子版）,2016,0(11):14-14. 被引量：10
3李进.浅析初中物理中核心素养的培养[J].数理化学习,2017,0(1):47-47. 被引量：5
4翟燕.以生为本引领初中物理核心素养课堂[J].中学物理（初中版）,2017,35(9):37-39. 被引量：5
5彭前程.谈对“学生发展核心素养及物理学科核心素养”的理解[J].中学物理教学参考,2017,0(10):1-4. 被引量：76
6张萍.聚焦核心素养变革课堂教学——浅谈初中物理课堂核心素养教学[J].考试周刊,2018,0(18):177-177. 被引量：20
7高建霞.翻转课堂下初中物理自主学习模式的构建[J].中学物理教学参考,2018,47(7X):24-25. 被引量：1

引证文献2

1贡保草.初中物理教学中如何培养学生的自主学习能力[J].当代家庭教育,2020(17):95-95. 被引量：2
2马新.核心概念在初中物理“简单机械”中教学研究[J].数理化学习,2019,0(10):45-48. 被引量：1

二级引证文献3

1于瑞锋.初中物理教学中的自主学习开展策略[J].亚太教育,2022(17):115-117. 被引量：9
2任翀.中学物理教学中学生自主学习能力培养策略探析[J].教育信息化论坛,2022,6(18):12-14.
3李俊平.核心概念在"简单机械"中的教学研究[J].中学物理教学参考,2023(21):16-18.

1陈二梅.精心设计提问使课堂教学充满生机和活力[J].魅力中国,2010(3):85-85. 被引量：1
2袁惠丽.抓句悟文拓展深化——谈《小马过河》(第二课时)的教学[J].教学月刊（小学版）（数学）,2002(10):37-39.
3侯霏文,侯美蓉.借题发挥培养学生创新思维[J].数学教学研究,2003,22(6):18-20.
4史建筑,时寅敦.《再别康桥》教学实录[J].山东教育,2003(21):111-112.
5杨彬.用“三个代表”思想延伸拓展深化邓小平理论概论课教学内容[J].思想政治教育研究,2002,18(4):43-44.
6朱晨逸.问渠那得清如许,为有源头活水来[J].中国科技经济新闻数据库教育,2015(11):174-175.
7陈智.优化课堂教学过程中的提问[J].内江师范学院学报,2003,18(B12):62-64.
8相永福.在物理教学中提高学生的自学能力[J].中学时代（理论版）,2014,0(7):120-120.
9张菊香.简述对小学语文阅读教学中的有效拓展研究[J].华夏教师,2015(12):90-90. 被引量：1
10马爱玲.渗透拓展深化——寓民族团结教育于课堂内外[J].中国民族教育,2007(12):19-20. 被引量：2

数理化学习

2012年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部