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走进新课标演绎新变化

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摘要在新课程标准下，物理教学通过创造轻松、愉快、和谐的课堂气氛，加以运用直观教学手段，深挖教材的趣味性，通过利用身边的有效教学资源，采用新颖的教学方法，打破了以往以教师为中心的“满堂灌”、“一堂言”、“教师垄断课堂”的教学模式，使学生走进新课堂，感受新变化．

作者周爱方

机构地区江苏省连云港市东海外国语学校

出处《数理化学习》 2012年第12期45-46,共2页

关键词新课堂新变化课程改革

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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数理化学习

2012年第12期

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