浅议初中化学课堂提问

学源于思，学贵问．然而，传统教学似乎忽视了这一点，将学生看做是被动的“容器”，导致课堂教学成为一种“灌输”和“给予”，而学生的主动性则被教师的“侃侃而谈”给淹没．在新课改下，极力提倡以学生为主体的课堂教学，《初中化学新课程标准》中明确指出初中化学是一门基础性、启蒙性的课程，注重关注每一个学生的发展，《标准》中特别注重以探究的方式来引导学生进行化学知识学习．的确，学习过程不是被动的过程，而是主动的探究过程，但学生始终是学生，