职业中学英语课堂动机激发的有效手段

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摘要我们职业中学的学生，就是因为文化基础差，才会在中考中失利，与普通高中擦肩而过。他们对文化课尤其英语课根本不感兴趣，枯燥无味的填鸭式学习更是令他们痛苦不堪。英语是一门实践性很强的课程，要学好它需要学生掌握大量的词汇、短语和句型并经常练习听说才能学好。要想让他们成为学习的主人，主动参与到教学活动中来，我觉得需要做到以下几点：

作者谢敏

机构地区江苏省如皋市中等专业学校

出处《内蒙古教育（C）》 2012年第12期27-28,共2页

关键词英语课堂职业中学动机激发文化基础普通高中教学活动主动参与文化课

分类号 G718.2 [文化科学—职业技术教育学]

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