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启发式教学在立体化学手性分子教学中的应用
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8
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摘要
以有机立体化学中的手性分子教学为例,探讨兴趣启发、重点启发、问题启发和规律启发法等多种启发式教学方法在立体化学教学中的运用,以培养学生发现问题、分析问题、解决问题和创新的能力。
作者
张军
王启宝
机构地区
中国矿业大学(北京)化学与环境工程学院
出处
《大学化学》
CAS
2012年第6期18-20,共3页
University Chemistry
关键词
启发式教学
立体化学
手性分子
教学方法
分类号
O641.6 [理学—物理化学]
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