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全球教育地平线:离我们到底有多远 被引量:7

全球教育地平线:离我们到底有多远
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摘要 通过分析地平线年度报告的预测内容、咨询委员会成员和研究方法等,指出地平线报告存在的不足之处。地平线报告的预测内容和时间常常不确定,很多方法与技术缺乏信度,咨询专家也主要来自美国。本文应用加特纳模型提出新技术发展和应用必须经过的五个阶段,对地平线项目预测的有效性进行了评价,尝试提供一种更为可靠的数据来源。
出处 《北京广播电视大学学报》 2012年第6期29-34,共6页
  • 相关文献

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同被引文献103

引证文献7

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