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诱导公式的推广与逆用 被引量:1

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摘要 高中数学诱导公式这一章节,学生要达到的要求是能既快又准地使用诱导公式,可实际情况却非如此.学生学习诱导公式的困难有两点:一是诱导公式多,记不住,运算过程中容易出错;二是不能有效地逆用诱导公式.下面就这两点给出详细的介绍.
作者 石小胜
出处 《中学数学(高中版)》 2012年第10期38-39,共2页
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