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高职物理教学新课引入方法研究
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摘要
新课导入是课堂教学的重要环节,本文从高职物理教学的实际角度出发阐述了新课引入的方法及其策略,使其起到激发学生兴趣的作用,更好地完成教学任务。
作者
袁庆
机构地区
吉林农业工程职业技术学院
出处
《产业与科技论坛》
2012年第15期176-177,共2页
Industrial & Science Tribune
关键词
新课引入
高职物理
教学方法
分类号
O4-4 [理学—物理]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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