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关于物理教学中以情优教的策略被引量：1

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摘要讨论了初中物理教学实践中以情优教的策略，体现了智商诚可贵，情商价更高的特征．

作者任巧英

机构地区淮安市和平初级中学

出处《物理通报》 2013年第1期31-33,共3页 Physics Bulletin

关键词教材氛围激励方式以情优教

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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