材料化学实验教学现状与教改中教师的定位

在材料化学实验教学中,教师的定位不仅是传道者、授业者、解惑者,也是激励者、参谋者、教练、伙伴、调停者。教学改革的核心任务是为学生的专业成长和个性发展服务,教师教改的关键是动力机制的建设,教改动力机制需要组织制度来保障。指出了我院材料化学专业实验教学改革中存在的问题,并分析了解决问题可能的方法和途径。