数学教学中说话能力的培养

儿童获取知识的先决条件是语言的发展。小学生说话能力的培养，不仅仅是语文教学的任务，它也是数学教学不可忽视的一个方面。数学语言是数学思维的外壳，因此，在数学教学中培养学生的说话能力尤为重要。一、教师引领示范，让学生规范地说低年级的小学生年龄小，说话不够完整，使用更多的是生活化的语言，语句不规范。这就要求教师示范规范的语言模式，给学生一个辅助的拐杖，学生才能在模仿中把数字化的文字语言说正确，说规范，从而为理解符号语言、图形语言打下基础。