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小学语文作业现状及改进策略
被引量:
1
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摘要
语文是一门综合性很强的学科,语文课上不只是向学生传授一些文化知识和技能,更多的是通过一篇篇优美的文章,让学生受到美的熏陶。巩固一节课所学的东西,就必须要提到学生的作业。作业是学生对一节语文课所学到的东西的一种体现,更关键的是能把课堂上学到的东西加以内化,能学以致用。一。
作者
丁虹
机构地区
江苏溧阳市经济开发区小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2012年第12期64-64,共1页
关键词
语文作业
现状
小学
文化知识
学以致用
语文课
学生
学科
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2012年 第12期
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