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班级管理的几点常规做法
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摘要
班级管理要依靠班主任,更要依靠学生的集体智慧;班级管理需要爱心,也要讲究方式方法。要管理好一个班级需要班主任做大量深入细致的工作,主流文化作导引,注重规范养成教育,注意公共安全教育,加强环境卫生教育等起着潜移默化的作用,便于师生协同作战,使班级稳步健康地向前发展。
作者
俞菊美
机构地区
浙江绍兴市亭山小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2012年第12期70-71,共2页
关键词
班级管理
集体智慧
主流文化
养成教育
安全教育
潜移默化
卫生教育
协同作战
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2012年 第12期
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