小学班级“个性文化”的建构策略

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摘要班级的个性文化是一种全新的文化，它的建设有利于素质教育的实施，这是由素质教育全体性的特点决定的，即要求使每个学生在原有的基础上都能得到应有的发展，在基本素质方面达到合格的标准。良好的班级文化，能促使良好的班风建设，能形成良好的学习环境，使每个学生都在积极、健康、向上的风气中接受持久而稳定的熏陶，最终共同成长。一、夯实“基础”

作者张励

机构地区江苏连云港市大村中心小学

出处《教书育人（教师新概念）》 2012年第12期75-75,共1页

关键词个性文化班级文化小学素质教育学习环境班风建设全体性学生

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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