有效性集体备课“四步曲”

集体备课是学校的一项基本的教研活动，在提高课堂教学的实效性与促进教师专业成长方面具有不可估量的作用，受到了学校的高度重视。在平时的集体备课活动中有不少学校存在着注重形式、简单应付、实效性不高的现象，这些问题的存在不仅浪费了教师的大量时间，同时也严重影响了集体备课作用的发挥。针对这些现象，笔者提出提高集体备课有效性的“四步曲”。一。