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优化校本研究策略,促进师生成长
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摘要
多年来,我校立足于学校实际,采取“以人为本,自主发展,分类推进,争创特色”的发展战略,坚持学校科研“面向教学,服务教学,提升教学”的原则,充分发挥教育科研在我校落实素质教育、深化课改的先导作用,注重理论提升,创新工作思路,打造优秀的教师群体,形成学校的主流文化,促进学校的内涵发展,促进素质教育的和谐发展,实现了我校教育教学质量的全面提高。具体做法如下:一、健全机制。
作者
张乃光
机构地区
山东莒县招贤镇第二中学
出处
《教书育人(校长参考)》
2012年第12期26-28,共3页
关键词
校本研究
学校科研
优化
成长
师生
服务教学
创新工作思路
教育教学质量
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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教书育人(校长参考)
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