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高效课堂教学实践策略初探

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摘要少教多学让学生学会思考，学会合作，学会学习，得到进步与成长。培养学生素质与能力的课堂是高效的语文课堂。学习名校的先进经验，结合教学工作实际，提出高效课堂中应抓好四个环节并重视培养学生的质疑精神的策略，以期在实践中，开辟出一条真正高效的语文教学之路．

作者刘彩华

机构地区肇庆中学

出处《珠江教育论坛》 2012年第4期9-10,共2页

关键词语文教学高效课堂教学实践策略

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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