由“虐童事件”引发的对加强师德建设的思考

针对各地幼儿园接连曝出的幼儿教师“虐童事件”，分析此类事件存在的深层次社会根源，即公立幼儿园供应不足、幼儿师资缺乏、教育投入不足、法律法规不健全等。在深刻剖析根源的基础上提出切实可行的措施，为杜绝“虐童”事件的再次发生提供借鉴。