期刊文献+

基于网络多媒体的高职英语听力自主学习模式探究 被引量:6

下载PDF
导出
摘要 基于目前高职英语听力教学中存在的许多问题,本文以建构主义和自主学习理论为指导,探讨了网络化的高职英语听力自主学习模式的构建。该模式有助于提高学生英语听力水平和学习英语的兴趣,同时也有利于他们自主学习能力的培养。
作者 王琼
出处 《湖北函授大学学报》 2012年第11期82-83,共2页
基金 中国教育学会外语教学专业委员会"一二五"规划课题成果
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献16

共引文献254

同被引文献19

引证文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部