课堂实效背景下中职政治教学的优化

本文针对中职政治课程目前存在的课堂难组织,教学实效不显著等现状,分析了学生对学习政治不感兴趣的原因,并根据这些原因,争取从提高教师自身素质,丰富政治课堂教学的艺术与方法等方面采取措施,以提高中职政治课堂的实效性,实现德育目的。